14 kwietnia 2020 20:33 | Aktualności - Mirosławiec Górny

MOTYLKI - "Mieszkańcy wiejskiego podwórka" - propozycje aktywności na dzień 15.04.2020

Temat dnia: „Mieszkańcy wiejskiego podwórka”

Cele:

- Wzbogacanie wiedzy na temat zwierząt hodowanych na wsi.

- Rozwijanie słuchu fonematycznego, poznawanie i nazywanie liter wielkich i małych.

- Rozwijanie umiejętności czytania ze zrozumieniem prostych tekstów.

1. Odkrywanie litery „Ż, ż” małej i wielkiej, drukowanej i pisanej.

a)     Jakie zwierzą pokazywał Olek Adzie? (Karty pracy 5-latki – strona 60, 6-latki – strona 72) Podzielcie słowo „żaba” na sylaby: ża-ba, a następnie na głoski: ż-a-b-a

b)    Ułóżcie z klocków lub kartoników czerwonych i niebieskich model wyrazu żaba.

c)     Spróbujcie wymienić słowa, w których głoskę ż słychać: na początku, wyrazu i w środku wyrazu.

d)    Przyjrzyj się jak wygląda pisana litera Ż, ż mała i wielka.

Rysujcie palcem pośladzie, spróbujcie palcem napisać literę Ż, ż mamie na plecach, na tacce z kaszą, mąką lub piaskiem. Pamiętajcie o kierunku pisania.

Poniżej znajduje się link (wzór litery i kierunek pisania):

https://www.google.pl/search?q=Litera+%C5%BC+pisana&tbm=isch&source=iu&ictx=1&fir=y8VxYh1yGbm_bM%253A%252CBPE7RZKA-NNU5M%252C_&vet=1&usg=AI4_-kSGpsDPtfIda1Q3LhIMCiignF41hA&sa=X&ved=2ahUKEwjV0fSisOjoAhWBp4sKHSQ6AKkQ9QEwAHoECAkQHQ#imgrc=y8VxYh1yGbm_bM:

e)     Spróbujcie pisać literę Ż, ż w tunelu

https://www.google.pl/search?q=Litera+%C5%BC+pisana&tbm=isch&source=iu&ictx=1&fir=y8VxYh1yGbm_bM%253A%252CBPE7RZKA-NNU5M%252C_&vet=1&usg=AI4_-kSGpsDPtfIda1Q3LhIMCiignF41hA&sa=X&ved=2ahUKEwjV0fSisOjoAhWBp4sKHSQ6AKkQ9QEwAHoECAkQHQ#imgrc=y8VxYh1yGbm_bM&imgdii=EfVX08FKNFqyNM

2.  „Co słychać na wsi?” – Domowe Przedszkole.

https://vod.tvp.pl/video/domowe-przedszkole,co-slychac-na-wsi,45831

Oglądając film, dzieci wybiorą się  na wycieczkę na wieś, do gospodarstwa rolnego, poznają różne zwierzęta gospodarskie i ich głosy. Dowiedzą się także skąd się bierze mleko dzięki przygodzie Reksia i Pucka z opowiadania Jana Grabowskiego. Odwiedzają także fermy: kurzą, kaczą i gęsią.

KARTY PRACY proponowane do tematu:

5-latki – str. 60-63

6-latki – str. 72-77