25 maja 2020 19:52 | Aktualności

Deszczowe Kropelki - "Dzień Mamy" - propozycje na dzień 26.05.2020r.

Temat kompleksowy: Święto rodziców

Temat dnia: Dzień Mamy

Cele:

• sprawianie przyjemności bliskiej osobie

• umiejętność wyrażania uczuć

• określanie wzrostu dzieci

• rozwijanie sprawności fizycznej

• Kochane dzieci! Dziś jest Dzień Mamy!

Posłuchajcie z mamą piosenki „Jesteś Mamo skarbem mym”, mocno Mamusię przytulcie, dajcie buziaka i powiedzcie jej najpiękniejsze słowa na świecie „KOCHAM CIĘ”.

https://www.youtube.com/watch?v=RvHfN-4Va4g

• Gimnastyka z tatą - rozwijanie sprawności ruchowej przy muzyce.

Razem z tatą  idziemy do parku - maszerujemy w miejscu.

Teraz lekka rozgrzewka! Uwaga, przeszkody! - przeskakujemy z nogi na nogę, następnie biegamy w miejscu.

Pada deszcz, chowamy się pod daszek! - unosimy ręce do góry i robimy daszek nad głową.

Uwaga, drzewo! - odpoczywamy.

Wracamy do domu - maszerujemy.

• Ćwiczenia w porównywaniu wzrostu.

Mierzenie wzrostu członków rodziny. Będzie do tego potrzebna miarka. Rodzic mierzy wysokość ciała członków rodziny za pomocą miarki zawieszonej na ścianie. W notesie zapisuje wzrost przy imionach członków rodziny. 

• Zabawa ruchowa Kto jest wyższy? Kto jest niższy? 

Członkowie rodziny poruszają po pokoju. Na hasło: Stop! Na przerwę w grze dobieramy się w pary i porównujemy swój wzrost. Oceniamy, kto w parze był wyższy, a kto niższy.

• Zabawa ruchowo - naśladowcza Jak nasi rodzice.

Na hasło: Jak mama - naśladują czynności wykonywane przez mamę. Na hasło: Jak tata - czynności wykonywane przez tatę.

• Kto jak skacze ? - ćwiczenia gimnastyczne.

https://www.youtube.com/watch?v=LNouuY9zrKQ&feature=emb_logo

• Zabawa ruchowa z elementem równowagi „Podwieczorek dla rodziców”.

Dziecko porusza się po wyznaczonym obszarze np. po pokoju. Dziecko trzyma w ręce talerzyk z jednorazowym kubeczkiem. Należy poruszać się z kubeczkiem jak najdłużej.

• Wypowiedzi dzieci na temat Co lubią moi rodzice?

Dzieci określają, co lubi mama, a co lubi tata, ale odpowiedzi podają, dzieląc słowa na sylaby. Np. Ma - ma lu - bi cze -ko- la- dę, a ta - ta cias- to.

Karty Pracy, cz. 4/46-48