Aktualności

19 maja 2020 16:54 | Aktualności

Krasnoludki- "Co dzieje się na łące?- propozycje na dzień 20.05.2020

Temat dnia: Co dzieje się na łące?

Cele:

rozwijanie umiejętności liczenia elementów, kodowania wyniku liczenia,
rozwijanie sprawności fizycznej,
ćwiczenie sprawności rąk i palców,
doskonalenie spostrzegawczości wzrokowej

1. Zabawa dydaktyczna „Rodzina pająków”.

Potrzebne materiały: Talerzyki papierowe z różną liczbą kropek, czarna farba, flamastry, mokre chusteczki.

Rodzic przygotowuje papierowe talerzyki (jeżeli takich nie posiadamy można wyciąć koła z kartki A4). Na każdym talerzyku rysuje różną liczbę kropek, np. na jednym 1 kropka, na drugim 2 kropki, na trzecim 3 kropki, na czwartym 4 kropki. Dziecko liczy kropki na każdym talerzyku. Następnie odbija na talerzykach papierowych kciuk zamoczony w farbie tyle razy, ile jest kropek. Po odbiciu kciuków wycierają ręce mokrymi chusteczkami. Następnie dorysowują flamastrami odnóża, czułki i oczy pająków, pamiętając, że pająki po każdej stronie mają cztery odnóża. Na talerzyku dorysowują pajęczynę.

2. „Co się kryje wśród traw?”- zabawa na spostrzegawczość wzrokową

Rodzic pokazuje dziecku plakat przedstawiający łąkę i jej mieszkańców (załącznik). Wspólnie nazywają owady/zwierzęta znajdujące się na ilustracji. Następnie rodzic prosi, aby dziecko wskazało kolejno elementy znajdujące się na obrazku (nazwy elementów do odszukania znajdują się na dole strony)

3. Zabawa z pokazywaniem „Lata mucha”.

Rodzic recytuje rymowankę, a dzieci głaszczą części ciała wymienione w rymowance:

Lata mucha koło ucha,

lata bąk koło rąk,

lecą ważki koło paszki,

lata pszczoła koło czoła,

lata mucha koło brzucha,

lecą muszki koło nóżki,

biegną mrówki koło główki,

pełznie gąsienniczka koło policzka.

4. Praca plastyczna „Owady na łące”.

Potrzebne materiały: Plastelina lub masa solna, zielona krepina, nożyczki, tektura lub sztywny karton.

Dziecko wyrabia plastelinę w dłoniach, nadając jej plastyczną formę. Wykonuje podobiznę owada mieszkającego na łące: motyla, pszczołę, osę, mrówkę, bąka, żuka, muchę. Razem z rodzicem wykonuje makietę łąki – nacinają zieloną krepinę, umieszczają na niej swoje prace.

Przepis na masę solną: