22 kwietnia 2020 22:16 | Aktualności

Muchomorki - "Co nam daje las?" - propozycje na dzień 23.04.2020r.

Temat kompleksowy: Dbamy o przyrodę

Temat dnia: Co nam daje las

Cele:

-  poznawanie znaczenia drzew dla ludzi i środowiska,

- wzbogacanie słownictwa o nowe słowa, rozpoznawanie zwierząt i roślin charakterystycznych dla danego środowiska,

- poznawanie informacji na temat przejawów działalności ekologicznej człowieka,

- rozumienie konieczności szanowania przyrody i dbania o las.

 

1. Co nam daje las – rozmowa inspirowana wierszem A. Widzowskiej Strażnicy przyrody.

Wprowadzenie do tematu zajęć.

https://www.youtube.com/watch?v=31z7hEiIDVs

Pytamy:  - Czy wiecie co to za miejsce, w którym nie wolno hałasować i mieszkają zwierzęta? - Co to jest las? - Z czego wyrastają drzewa? - Kiedy drzewa wytwarzają nasiona? - Jak wyglądają nasiona drzew?

Słuchanie wiersza A. Widzowskiej Strażnicy przyrody.

Kuku, kuku! – echo niesie.

To kukułkę słychać w lesie.

– Kuku, czekam! Kuku, dzieci!

Czy sprzątniecie swoje śmieci?

Płaczą sarny i jeżyki:

– Ach! Zamienią las w śmietniki!

Rudy lisek wyszedł z norki.

– Dzieci to są mądre stworki.

O! Zbierają już butelki

i zakrętki, i papierki.

Wiedzą, że ze szkiełka w lesie

straszny pożar się rozniesie!

Hyc! Wyskoczył zając Kicek.

– Chcecie poznać tajemnicę?

Każdy maluch las szanuje

Wie, że drzewo i roślina

oczyszczają dym z komina.

– Prawda – szepnął wilczek młody.

– Dzieci bronią swej przyrody.

Nikt nie goni nas z patykiem

i nie płoszy zwierząt krzykiem.

Po mrowiskach też nie skaczą.

Przecież wtedy mrówki płaczą!

Odezwała się sarenka:

– Pamiętają o ziarenkach,

w zimie dokarmiają ptaki.

Lubią nas te przedszkolaki!

Cieszmy się więc do rozpuku

i śpiewajmy: Kuku, kuku!

Rozmowa na temat wiersza.

Pytamy dzieci: Jaki ptak wydaje odgłosy: kuku, kuku? O co kukułka pytała dzieci? Co mówiły w wierszu poszczególne zwierzęta: sarny i jeżyki, lis, zając Kicek i mały wilczek? Z czego cieszyły się zwierzęta?

Kontynuujemy rozmowę. Pytamy dzieci: Co można robić, a czego nie wolno robić, będąc w lesie? Dlaczego trzeba dbać o las? Czym dla zwierząt jest las? Dzieci wypowiadają się swobodnie i uzasadniają swoje zdanie. Podsumowujemy rozmowę. Wyjaśniamy, że – podobnie jak ludzie – inne żywe stworzenia mają swoje domy. Domem dla wielu zwierząt, a także dla roślin, jest las. Zwierzęta, podobnie jak ludzie, nie lubią, gdy w ich domu ktoś zakłóca im spokój. Dlatego w lesie należy zachowywać się cicho i szanować przyrodę.

2. Szukanie odpowiedzi na pytanie: Za co cenimy las?

Pytamy dzieci, jak rozumieją powiedzenie Lasy to zielone płuca Ziemi. Przekazuje dzieciom ciekawostki na temat lasów.

Lasy produkują tlen potrzebny do oddychania, zatrzymują także pył i kurz, oczyszczając powietrze. Drzewa iglaste (sosna, jodła, świerk) wydzielają olejki eteryczne, a z ich żywicy robi się syropy. Ludzie chronią lasy, tworząc parki narodowe i rezerwaty przyrody. Parki narodowe to duże obszary leśne zachowane w stanie naturalnym, objęte ochroną prawną, które posiadają szczególną wartość przy­rodniczą, naukową, krajobrazową i kulturową. Ludzie dbają też o to, aby drzew było jak najwięcej. Wymyślili np. Dzień Drzew. W ramach tego święta organizują akcję sadzenia drzew.

Improwizacje słowne na tematy: Co by było, gdyby nie było drzew? Co czujesz, gdy widzisz złamane drzewo?

Dzieci wypowiadają się na temat: Co by było, gdyby nie było drzew? Następnie wypowiadają się na temat: Co czujesz, gdy widzisz złamane drzewo?

3. Rapowane zagadki – wyrabianie poczucia rytmu.

Prezentujemy dzieciom zagadki B. Formy o tematyce ekologicznej. Dzieci, po rozwiązaniu zagadek, najpierw z pomocą rodzica, następnie samodzielnie, próbują rapować ich teksty.

Z dachu domu wystaje,

z niego czarny dym płynie,

wszyscy dobrze wiedzą,

że mowa o… (kominie)

 

Kiedy samochody

z miejsc nagle ruszą,

one z rury wydechowej

wydostać się muszą.

(spaliny)

 

Jest ich dużo w lesie,

na nich liście, gałęzie.

Szum ich o każdej porze

słychać w lesie wszędzie.

(drzewa)

 

Karty Pracy cz.4 str.76,77.