05 kwietnia 2020 19:29 | Aktualności - Mirosławiec Górny
MOTYLKI - "Wielkanocne malowanie" - propozycje aktywności na dzień 06.04.2020
Temat dnia: Wielkanocne malowanie
Temat kompleksowy: Wielkanoc
Cele:
- Utrwalenie wiadomości na temat tradycji wielkanocnych
- Poszerzanie doświadczeń i wiadomości dotyczących tworzenia barw pochodnych
- Rozwijanie słuchu fonematycznego
- Rozpoznawanie i nazywanie liter małych i wielkich
- Wzbogacanie doświadczeń plastycznych
1.Zabawa badawcza z kolorami
Obejrzyjcie filmik
https://dziecisawazne.pl/10-prostych-eksperymentow-dla-przedszkolakow/
Spróbujcie samodzielnie wykonać eksperyment. Zamiast barwników spożywczych możecie użyć farbek. Wystarczą 3 słoiki z wodą, pędzelek i farby: żółta, czerwona i niebieska.
Wymieszajcie w słoikach: w pierwszym - farbę żółtą i niebieską, w drugim - żółtą i czerwoną a w trzecim - czerwoną i niebieską a dowiesz się, jakie kolory z nich powstaną.
Możecie też wykonać eksperyment z wędrującą wodą. Poniżej znajduje się link do niego. Tu również zamiast barwników spożywczych możecie użyć farb w kolorach żółtym, czerwonym i niebieskim.
https://www.youtube.com/watch?v=CjqoJpTWK44
2. Wielkanocna pisanka – malowanie farbami.
Spróbujcie ozdobić pisankę używając kolorów podstawowych: żółtego, czerwonego i niebieskiego. Możecie mieszać te trzy kolory, aby uzyskać więcej.
3. Odkrywamy literę „F, f” małą i wielką, drukowaną i pisaną (6-latki)
a) Spróbujcie odpowiedzieć na pytania: Co robią Olek i Ada? Czego potrzebował Olek, do malowania jajek? – wyodrębnienie wyrazu podstawowego farby (Karta pracy 5-l – str. 50, 6-l – str. 60).
b) Podzielcie słowo „farby” na sylaby: far-by, a następnie na głoski: f-a-r-b-y.
c) Ułóżcie z klocków lub klamerek do bielizny czerwonych i niebieskich model wyrazu farby.
d) Spróbujcie wymienić słowa, w których głoskę f słychać: na początku, wyrazu, w środku wyrazu i na końcu wyrazy.
e) Przyjrzyj się jak wygląda pisana litera F, f mała i wielka.
Rysujcie palcem pośladzie, spróbujcie palcem napisać literę F, f mamie na plecach, na tacce z kaszą, mąką lub piaskiem. Pamiętajcie o kierunku pisania.
Poniżej znajduje się link (wzór litery i kierunek pisania):
4. Możecie złożyć w całość kartkę wielkanocnej pociętą na części.
KARTY PRACY proponowane do tematu:
5-latki – str. 50-51
6-latki – str. 60-62