26 maja 2020 21:38 | Aktualności

Tęczowe Nutki - "Mój kochany tatuś" - propozycje na dzień 27.05.2020r.

Temat kompleksowy: Święto rodziców 

Temat dnia: Mój kochany tatuś

Cele:

-wyjaśnienie roli ojca w rodzinie, kształtowanie uczucia przywiązania do swojego ojca,

-wzbogacanie słownictwa o określenia związane z wyglądem postaci,

-zachęcanie do pomagania tacie w prostych pracach domowych,

-rozwijanie mowy oraz spostrzegawczości wzrokowej,

-wyrabianie poczucia rytmu i koncentracji uwagi,

1. Mój kochany tatuś – rozmowa na temat wiersza Dzień Taty

– Dziś Dzień Taty – mówi mama.

– Czy pomysły jakieś macie?

Nie wypada, abym sama wyprawiała święto tacie…

Krzyś uśmiecha się do mamy.

– Mamy z Anią świetne plany!

Po śniadaniu, na trzepaku, będzie popis akrobatów.

Potem – wyścig rowerami!

My, niestety, go przegramy.

Dla zwycięzcy są nagrody – choćby Ani pokaz mody.

No i zanim tata zaśnie, poczytamy tacie baśnie… 

Krzyś i Ania są szczęśliwi.

– To się dzisiaj tatuś zdziwi!

Tylko mama zamyślona, trochę smutna, jak nie ona…

Wreszcie wzdycha głośno na to:

– Też bym chciała dziś być… tatą!

2. Rozmowa na temat wiersza.

O jakim święcie mówiła mama z wiersza?

O co prosiła mama swoje dzieci?

Jakie pomysły na wyprawienie święta tacie miał Krzyś?

Co dzieci chciały zrobić wspólnie?

Dlaczego na koniec mama posmutniała i zamyśliła się?

Kiedy obchodzimy święto taty?

3. Zabawa w przeciwieństwa. Wzbogacanie słownictwa.

R. zadaje dziecku szczegółowe pytania na temat zewnętrznego wyglądu człowieka, np:

– Jakiego wzrostu może być człowiek? (Niskiego, średniego, wysokiego).

– Jak nazywamy ludzi mających dany kolor włosów? (Blondyn, brunet, szatyn, rudy).

– Jakiej długości mogą być włosy? (Długie, krótkie; można nie mieć włosów – być łysym).

– Jaką można mieć fryzurę? (Włosy proste, kręcone).

Następnie R. proponuje zabawę w dobieranie słów o przeciwnym znaczeniu do słów przez nią wypowiadanych, np.: wysoki – niski długi – krótki proste – kręcone.

4. Zabawy konstrukcyjne w piaskownicy – Babeczki piaskowe dla mamy. Łopatki i foremki do piasku. Dziecko, wykorzystując łopatki i foremki, lepi w piaskownicy babki z piasku – ciasteczka. Dekoruje je, ozdabia  trawkami, małymi kamykami. Na koniec posypuje pudrem – suchym piaskiem.

5.Karta pracy proponowana do tematu:

   5 latki- nr 46,47,48

   6 latki- nr 46,47,48