12 kwietnia 2021 08:03 | Aktualności

Krasnoludki "Gdzie mieszkają zwierzęta?" - propozycje na dzień 12.04.2021r.

Temat kompleksowy: Zwierzęta naszych pól i lasów

Temat dnia: Gdzie mieszkają zwierzęta?

Cele:

• wzbogacanie wiadomości na temat zwierząt i ich środowisk
• rozwijanie koncentracji uwagi
• rozwijanie umiejętności wypowiadania się na określony temat

 

1. Ćwiczenia logopedyczne usprawniające język, wargi i żuchwę.

Potrzebne przedmioty: lusterko.

Jedziemy do lasu – język płasko ułożony dzieci przyklejają do podniebienia, naśladując kląskanie konika. Jednocześnie zmieniają ułożenie warg: raz wargi są rozciągnięte, a raz ułożone w dzióbek.

Dzięcioł – dzieci, przy szeroko otwartej jamie ustnej, czubkiem języka uderzają o podniebienie, naśladując stukanie dzięcioła w drzewo.

Droga i dróżka – dzieci szeroko rozkładają język – to szeroka droga, która robi się coraz węższa – wąski język unoszą do góry.

Muchomor – dzieci dotykają czubkiem języka do podniebienia – rysują na nim czubkiem języka białe kropki, jakie ma muchomor.

Wiewiórka – dzieci czubkiem języka wędrują, przy szeroko otwartych ustach, raz za górne zęby, a raz za dolne.

Myszka – dzieci wypychają czubkiem języka raz prawy, a raz lewy policzek, naśladując myszkę, która chowa się w norce.

Zapachy lasu – dzieci nabierają powietrze nosem, a wypuszczają ustami, wąchając, jak pięknie pachnie w lesie.

  

2. Słuchanie opowiadania E. Stadtmüller Zoo.

Na samą myśl o wyprawie z dziadkami do zoo Olek tupał z niecierpliwości, a Ada podskakiwała jak mała piłeczka.

– Słoń, sarna, żółw, żyrafa… – takie są niepodobne do siebie, a wszystkie nazywamy zwierzętami – dziwił się Olek, gdy stali w kolejce po bilety.

– Bo zwierzęta to bardzo duża rodzina – uśmiechnął się dziadzio. – Zoolodzy, czyli naukowcy badający ich życie, podzielili ją na: ptaki, ssaki, gady, płazy…

– A ty najbardziej lubisz ptaszki, prawda? – zaszczebiotała Ada.

– Oczywiście – potwierdził dziadzio.

– To kupisz mi zagadki o ptaszkach?

– A gdzie je wypatrzyłaś?

– W kiosku, przed wejściem do zoo.

– W takim razie idź z babcią i Olkiem po zagadki, a ja tu postoję – zdecydował dziadzio.

Nie zdążył nawet policzyć do trzech, a cała trójka była już z powrotem.

– Teraz, dziadziu, sprawdzimy, czy ty się znasz na ptaszkach – oznajmiła Ada, otwierając książeczkę.

– Wśród śniegów żyje, ptakiem się nazywa, fruwać nie umie,  za to świetnie pływa – przeczytała babcia.

– Pingwin! – wyrwał się Olek.

– Brawo – uśmiechnął się dziadzio. – Faktycznie, skrzydełka pingwina przypominają płetwy, a on sam najchętniej zjada rybki.

– Na dodatek jest niezwykłym elegantem – dodała babcia – bo chodzi we fraku.

– W czym? – nie zrozumiała Ada.

– Frak to taki garnitur z ogonkami – wyjaśnił jej Olek. – Przyjdą do was prawdziwi muzycy na koncert, to sama zobaczysz.

– No to czytam następną zagadkę – rozochociła się babcia.

– Bardzo szybko biega, lecz nigdy ze strachu nie zdarzyło mu się schować głowy w piachu.

– Struś – wrzasnął Olek.

– Świetnie biega, to prawda – przytaknął dziadzio. – A na dodatek znosi wielkie jaja.

– To on też nie umie latać? – zdziwiła się Ada.

– Jest wiele ptaków, którym skrzydła służą do ozdoby.

– Trzecia zagadka jest o takim, co lata – oznajmiła babcia. – W czerwonych butach po łące człapie, uciekaj, żabko, bo cię złapie.

– Bocian! – wykrzyknęli Ada i Olek jednocześnie.

– A czy on naprawdę zjada żaby? – skrzywiła się Ada.

– I żaby, i myszy, i jaszczurki – zaczął wyliczać dziadzio, a babcia, widząc minę swej wnuczki, szybko odwróciła kartkę.

– Ma cienki dziobek, skrzydełek parę, kwiaty go karmią swym nektarem – przeczytała kolejną zagadkę.

Tym razem dzieciaki spojrzały po sobie zdumione.

– Może motylek? – wyraziła przypuszczenie Ada.

– Motylek nie ma dziobka, tylko trąbkę – szepnął jej do ucha Olek.

– Ptaszek, który żywi się nektarem kwiatów, to koliber – wyjaśnił wnukom dziadzio. – Jest maleńki i kolorowy jak motyl.

– Słucham… – pani z kasy przerwała dziadziowi opowieść.

– Dwa bilety dla seniorów i dwa dla dzieci – zamówiła szybko babcia i po chwili całe towarzystwo w doskonałych humorach

rozpoczęło zwiedzanie zoo.

• Rozmowa kierowana na podstawie opowiadania.

            −  Dokąd wybrały się dzieci z dziadkiem i babcią?

            −  O jaką książkę poprosiła Ada dziadka?

            −  O jakich zwierzętach dzieci rozwiązywały zagadki?

 

3. Słuchanie wiersza J. Brzechwy Lis.

Rudy ojciec, rudy dziadek,

Rudy ogon – to mój spadek,

A ja jestem rudy lis.

Ruszaj stąd, bo będę gryzł.

 

• Słuchanie ciekawostek na temat lisa.

Lisy mieszkają w lesie, kopią sobie nory lub jamy. Budowa ich ciała jest podobna do budowy psa. Mają długi ogon, puszyste futro, 4 łapy, a na każdej łapie 4 palce. Charakteryzują się bardzo dobrym słuchem i dobrym węchem. Lisy są mięsożerne. Lubią jeść zające, kuropatwy, a czasem podbierają kury z kurników. Mają szpiczaste uszy, a ich pysk jest w połowie rudy, a w połowie biały.

 

• Dla chętnych : Leśne zwierzęta dla dzieci – bajka edukacyjna

https://www.youtube.com/watch?v=0NzmLjsO1YE